《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要让幼儿具备基本生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法。”结合《指南》精神，为更好地做好幼儿居家生活的指导，我园各教研组开展了“云”教研活动。

“云”教研，促发展

虽然幼儿居家等待复学，但是老师的生活指导不会缺席。各班老师结合《指南》中健康领域的要求，阐述了居家劳动对幼儿自理能力提升的重要作用和价值。

不同年龄段幼儿的自理能力发展水平不同，因此在开展劳动教育时的侧重点也不同。老师们根据幼儿的年龄特点、能力发展，并结合居家的劳动情况进行讨论，推荐出了适合不同年龄段幼儿的劳动内容

“云”沟通，促交流

老师们通过QQ群以及棒小孩“APP”平台向家长们发布了居家劳动小指南。那在爸爸妈妈的的眼里，宝贝们都能做哪些力所能及的事情呢？

“云”行动，促成长

一起去看看石幼娃们的居家劳动吧！

小班幼儿：做力所能及的事

“早上起床，我能自己穿衣服、穿裤子，我还会自己扣纽扣呢！”

“看，我把小手、小脸洗得可真干净。”

“我可以自己整理玩具和书本。”

中班：自信且快乐的劳动

“我会分发碗筷。”

“吃完饭，我会用抹布把桌子擦得干干净净。”

“我会照顾植物和宠物。

大班：主动且认真的劳动

“我会帮妈妈扫地，还会把垃圾分类。”

“我会帮爸爸妈妈铺被子、整理自己的衣柜。”

“我会把袜子洗得香香的。”

“爸爸妈妈上班辛苦了，我来帮他们按摩。”

生活即教育。虽然宅家抗疫，但孩子们的劳动不间断。希望每个石幼娃都能在简单、力所能及的家务劳动中收获快乐、自信，做一个爱劳动、会生活的孩子。